OBJETIVOS

Universidade Federal do Paraná
Setor de Educação

Grupo de Pesquisa de Formação Docente, Currículo e práticas pedagógicas: paradigmas contemporâneos.

Objetivos:

Entende-se que a Faculdade de Educação deve por meio de iniciativas como essa estabelecer diálogo necessário com os chamados paradigmas contemporâneos e suas implicações para a formação dos profissionais da educação na contemporaneidade. Reconhece-se a importância dos processos pedagógicos desenvolvidos na prática docente, bem como as necessidades teóricas e metodológicas que emergem daquela.

Profª Drª Regina Cely de Campos Hagemeyer (Coordenadora)
http://lattes.cnpq.br/2212075215946570 -
Profª Drª Cleusa Valério Gabardo (Vice-Coordenadora)
http://lattes.cnpq.br/7313946828855883
Prof. Dr. Ricardo Antunes de Sá
http://lattes.cnpq.br/5472939346139847



sábado, 28 de março de 2015


No dia 26/03/2015, foi realizada na sala Homero de Barros, a defesa mestranda Sonia de Fátima RadvanskeiA banca foi constituída titulares: profª Dra. Regina Cely de Campos Hagemeyer (presidente), pelo professor Dr. Gilberto de Souzado Programade Pós Graduação da Universidade Federal do Paraná, Ex- Diretor da Editora da UFPR; Profª Dra. Ângela Gusso, da Pós graduação da  Pontífícia Universidade Católica do Paraná.        O tema desenvolvido  na dissertação foi “A construção da docência de alfabetizadoras de Araucária sob a perspectiva de dialogicidade e responsividade: possibilidades  e influências da formação continuada”.

Um comentário:

  1. Caros orientandos:
    Primeiramente, corrijo o nome do nosso eminente professor, que é Gilberto de Castro. Tivemos nas fases de qualificação e defesa da dissertação da orientanda Sonia Radvanskei, através do prof. Gilberto e da profª Ângela, na foto, aulas detalhadas e de grande contribuição ao trabalho brilhante de Sonia RAdvanskei,
    que teve como autor central Mikhail Bakthin. NA ocasião da defesa, o professor Gilberto de Castro, preparava-se para de aposentar e ficamos muito reconhecidas, pela participação como titular desta Banca
    de defesa de mestrado.
    Profª Regina Cely de Casmpos Hagemeyer.

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