OBJETIVOS

Universidade Federal do Paraná
Setor de Educação

Grupo de Pesquisa de Formação Docente, Currículo e práticas pedagógicas: paradigmas contemporâneos.

Objetivos:

Entende-se que a Faculdade de Educação deve por meio de iniciativas como essa estabelecer diálogo necessário com os chamados paradigmas contemporâneos e suas implicações para a formação dos profissionais da educação na contemporaneidade. Reconhece-se a importância dos processos pedagógicos desenvolvidos na prática docente, bem como as necessidades teóricas e metodológicas que emergem daquela.

Profª Drª Regina Cely de Campos Hagemeyer (Coordenadora)
http://lattes.cnpq.br/2212075215946570 -
Profª Drª Cleusa Valério Gabardo (Vice-Coordenadora)
http://lattes.cnpq.br/7313946828855883
Prof. Dr. Ricardo Antunes de Sá
http://lattes.cnpq.br/5472939346139847



quinta-feira, 2 de abril de 2015

THIAGO de CARVALHO MIRANDA

FORMAÇÃO HISTÓRICA E CANÇÃO POPULAR. O professor intelectual no exercício de sua função e a relação dialética entre a práxis cultural de alunos e a ciência histórica.

Dia 30 de março de 2015 às 8 horas na Sala Homero de Barros - Setor de Educação da UFPR. Presidente: Prof. Dra. Cleusa Valério Gabardo – UFPR, Prof. Dr. Edilson Aparecido Chaves – Instituto Federal do Paraná-IFPR e o Prof. Dr. Geraldo Hörn – UFPR.






Defesa de Dissertação de Mestrado da Professora Juliana Túlio. Participaram da Banca, as Professoras Izabel Cristina Petráglia (CUFMU-SP), Eliane Alves Précoma (UFPR) e o Professor (orientador) Ricardo Antunes de Sá (UFPR). O trabalho foi elogiado pelas professoras da banca. Dia 31 de março de 2015, às 14h30min na Sala de Videoconferência do Setor de Educação da UFPR.


sábado, 28 de março de 2015




         Fazendo parte da programação que o Grupo de pesquisa sobre Formação docente, currículo e Práticas: paradigmas contemporâneos, se propõe desenvolver neste ano, como: Ciclo de Palestra sobre os temas e metodologias pelos orientandos do NEPEFOR. O ano iniciou com a palestra do Professor Dr. Ruy..Ferreira, com o título "O outro professor: a pesquisa na formação tecnológica do professor”. É licenciado em Ciências (UFMT - 1985); Bacharel em Administração de Sistemas de Informações (UNEB - 1993). Especialista em Análise de Sistemas (ENAP - 1987). Mestre em Educação Pública (UFMT - 2000). Doutor em Educação, Ciências e Tecnologia (UNICAMP - 2008). Tem mais de 20 anos de experiência na área de Gerência de Tecnologia da Informação (TI) e no desenvolvimento e administração de Sistemas de Informação e Banco de Dados. Atuou na Formação de Professores, tanto no ensino de graduação nas licenciaturas, como pós-graduação e na realização de pesquisa com ênfase no emprego de tecnologias educacionais na sala de aula e na Aprendizagem Significativa, especialmente nos seguintes temas: Formação Tecnológica de Professores, Interatividade, Internet na Educação, Softwares Educativos e Educação à Distância. Colaborador ad hoc como Avaliador Institucional, de EAD e de Cursos, do INEP/MEC - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, desde 2000. Fundador da UFMT Virtual, UNIVIR-CO e UNIREDE. Planejou e implantou o Projeto de Inclusão Digital de Crianças, Jovens e Adultos da Escola Municipal Altimira da Silva Abirached, em Ubatuba-SP, em 2007, numa parceria com a Fundação Itaú Cultural. 



     A segunda palestra realizada foi a do Professor  Dr. Elizeu Clementino de Souza, sob a cordenação da profª Regina Cely de Campos Hagemeyer. O professor é titular da universidade  estadual a Bahia(UNEB) e foi Secretário geral da Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Educação (ANPED), de 2011 a  2013, e ainda integra esta diretoria como Diretor financeiro  desta associação. Preside também a Associação brasileira de Pesquisa (auto )biográfica. O tema desenvolvido em sua palestra:”Diálogos teórico metodológicos sobre pesquisa (auto) biográfica : interfaces com práticas de formação”. É importante ressaltar a contribuição do professor, que discorreu longamente sobre o que se entende por pesquisa (auto )biográfica, que constitui  pelo acúmulo de pesquisas na área, uma vertente epistemológica, que contribui fortemente com metodologias de investigação sobre histórias de vida , notadamente relativas ao nosso interesse que foi o de constituição da profissão docente.





       


Cabe aqui um agradecimento aos professores que iniciaram este Ciclo de palestras, e que como pesquisadores e estudiosos que têm vindo ministrar palestra na Pós Graduação em Educação, contribuem de forma  significativa com os trabalhos que todos os grupos de pesquisa vêm realizando.

Professores: Regina Cely de Campos Hagemeyer, Ricardo Antunes de Sá e Cleusa Valério Gabardo.  

No dia 26/03/2015, foi realizada na sala Homero de Barros, a defesa mestranda Sonia de Fátima RadvanskeiA banca foi constituída titulares: profª Dra. Regina Cely de Campos Hagemeyer (presidente), pelo professor Dr. Gilberto de Souzado Programade Pós Graduação da Universidade Federal do Paraná, Ex- Diretor da Editora da UFPR; Profª Dra. Ângela Gusso, da Pós graduação da  Pontífícia Universidade Católica do Paraná.        O tema desenvolvido  na dissertação foi “A construção da docência de alfabetizadoras de Araucária sob a perspectiva de dialogicidade e responsividade: possibilidades  e influências da formação continuada”.

quarta-feira, 18 de março de 2015


PALESTRA

Diálogos teórico-metodológicos sobre pesquisa (auto) biográfica: interfaces
com práticas de formação
Palestrante:

Prof. Elizeu Clementino de Souza – Universidade Estadual da Bahia (UEBA). 


Data: 24.03.2015
Horário: 9 horas
Local: Rua General Carneiro, 460 –  1º andar - Anfiteatro 100 – Edifício D. Pedro I – Campus da Reitoria.
Coordenação: Prof.ª Regina Cely de Campos Hagemeyer



DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO

" NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS DE PROFESSORES (AS) DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS:INFLUÊNCIAS E SENTIDOS NA CONSTRUÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE"

No dia 23/03 de 2015, às 18:30h foi realizada na Sala Homero de Barros, a defesa da mestranda Natasha Sokolovicz. A banca foi constituída titulares: profª Dra. Regina Cely de Campos Hagemeyer (presidente), o prof Dr. Elizeu Clementino de Souza, da Universidade Estadual da Bahia e a profª Dra. Marilia Torales de Campos, professora da UFPR e coordenadora do Mestrado Profissional  em educação da UFPR. O tema desenvolvido na dissertação foi "Narrativas (auto) biográficas de professores (as) de  São José dos Pinhais: influências e sentidos  na construção da profissão docente". 

Parabéns Natasha ! Foi um árduo trabalho!!!  

PALESTRA

O outro professor: a pesquisa na formação tecnológica do professor



Palestrante:

Professor Doutor RUY FERREIRA
Universidade Federal do Mato Grosso



Data: 20/03/2015

Horário: 19 horas

Local: Rua General Carneiro, 460 – Sala Homero de Barros - 1ª andar – Edifício D. Pedro I – Campus da Reitoria.

Coordenação: Prof. Dr. Ricardo Antunes de Sá

Promoção:

Grupo de Pesquisa de Formação Docente, Currículo e práticas pedagógicas: paradigmas contemporâneos.